Plano  de  Aula  Encontro  Presencial

 Conteúdos: Números e Operações

 Justificativa: Mostrar aos alunos que é possível escrever regras (Expressões Algébricas) para sequências numéricas ou figuras (padrões) facilitando e complementando o raciocínio lógico. 

 Objetivo: Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões).

  Estratégias:1 aula: Retomada de conteúdos; debates com alunos sobre o que são padrões, sequências, o que eles já conhecem no seu dia a dia para introdução da teoria; passar no projetor os padrões  Escher e análise de padrões na realidade; listas de sequências geométricas.

 2 aula: Introduzir sequências numéricas básicas para que o aluno complete; dar início as atividades em que o aluno determinará as leis de formação de cada sequência.

 Recursos::Quadro, giz, livros didáticos, listas de exercícios/xerox, multimídia

 Avaliação: Observação das atividades contínuas/ provas e avaliações.

 Recuperação: Contínua.